{"id":518,"date":"2021-12-22T12:36:42","date_gmt":"2021-12-22T15:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.pucpr.br\/podcasts\/?post_type=episodios&#038;p=518"},"modified":"2021-12-22T12:36:42","modified_gmt":"2021-12-22T15:36:42","slug":"coffee-break-13-o-futuro-da-educacao-parte-2","status":"publish","type":"episodios","link":"https:\/\/sites.pucpr.br\/podcasts\/episodios\/coffee-break-13-o-futuro-da-educacao-parte-2\/","title":{"rendered":"Coffee Break #13 \u2013 O Futuro da Educa\u00e7\u00e3o (Parte 2)"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Algumas empresas j\u00e1 est\u00e3o se organizando em equipes multidisciplinares e n\u00e3o mais em \u00e1reas de conhecimento separadas. Nesse novo modelo, profissionais de Comunica\u00e7\u00e3o, TI e Direito, por exemplo, trabalham juntos. Essa interdisciplinaridade vai se refletir, futuramente, nas grades curriculares dos cursos superiores? Como as Universidades podem se adaptar a essa tend\u00eancia?<\/p>\n","protected":false},"featured_media":520,"template":"","categories":[7],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.pucpr.br\/podcasts\/wp-json\/wp\/v2\/episodios\/518"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.pucpr.br\/podcasts\/wp-json\/wp\/v2\/episodios"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.pucpr.br\/podcasts\/wp-json\/wp\/v2\/types\/episodios"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.pucpr.br\/podcasts\/wp-json\/wp\/v2\/media\/520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.pucpr.br\/podcasts\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=518"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.pucpr.br\/podcasts\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}