Educação Ambiental; Complexidade; Transdisciplinaridade; Diálogo com a formação e prática docente
Professora Titular da PUCPR. Doutora em Educação pela UFPR (2013). Possui graduação em Pedagogia, Especialização em Educação Educação, Meio Ambiente e Desenvolvimento (2005), mestrado em Educação pela UFPR e também pós doutoranda pela UFPR. Vice-líder do Grupo de pesquisa: Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente (PUCPR) Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental e Complexidade (GEPEACOM – PUCPR). Professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação da PUCPR desde 2015. Coordenadora do Projeto na PUCPR Pacto Mundial da Juventude pelo Clima.
